Universitarios conocieron el rol del Poder Judicial
Estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad Sudamericana y de la Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo visitaron el Palacio de Justicia de Asunción, en el marco de la Campaña “Educando en Justicia”. En la ocasión, alrededor de 30 alumnos recorrieron las diferentes dependencias del Poder Judicial.
Con la intención de conocer a profundidad el rol que cumple el Poder Judicial, alrededor de 30 alumnos de la Universidad Sudamericana y de la Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo (UTCD) visitaron las instalaciones del Palacio de Justicia de Asunción.
Durante la visita fueron recibidos por la doctora Violeta Melgarejo, jueza de Primera Instancia de la Niñez y Adolescencia. La magistrada en su alocución resaltó que el Poder Judicial está abierto a este tipo de actividades para que se conozca la labor que se realiza dentro de cada una de las dependencias, especialmente en el fuero que se desempeña.
Además, explicó los procedimientos que se llevan a cabo en los casos que competen al fuero de la Niñez y Adolescencia. Para culminar, instó a los estudiantes a perfeccionarse cada día, dar valor y dignificar el trabajo del abogado.
Por otra parte, conocieron la Mesa de Entrada Jurisdiccional, donde les recibió el abogado Osvaldo Vera, quien explicó los pasos que deben seguirse para la presentación de una demanda. Luego pasaron a la Oficina de Quejas y Denuncias, para que el abogado Édgar Escobar, coordinador de la citada dependencia, expusiera sobre la función que cumple la misma. También mencionó los procedimientos para presentar una queja o denuncia hacia funcionarios y magistrados.
En la ocasión también fueron recibidos por el juez Civil y Comercial Hugo Bécker, quien comentó a los alumnos cómo funcionan las secretarías de dicho fuero y explicó sobre los plazos una vez que el caso se haya presentado al juzgado.
Por último, en la Sala de Conferencia, la jueza de Sentencia Gloria Hermosa disertó sobre los procedimientos de un juicio oral y público.
