La campaña “Educando en Justicia” con sus módulos “Visita Educativa al Palacio de Justicia” y “El juez que yo quiero y que necesitamos”,  impulsada por la Dirección de Comunicación de la Corte Suprema de Justicia, cumplió nuevamente a cabalidad en este 2011 con el objetivo propuesto de llegar a la mayor cantidad de niños y jóvenes en cuanto al acceso a la información.

En ese sentido, se llegó a socializar la información pública del Poder Judicial y contribuir con la educación, capacitación y aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes; además de instalar canales de comunicación con la sociedad.

Tal es así que durante el 2011 se llegó a 6.500 estudiantes, quienes formaron parte de la campaña y sus diferentes módulos. De esta manera, la máxima instancia judicial contribuyó con el sistema educativo formal en las instituciones de los niveles primarios, medias y universitarias, ofreciendo la oportunidad de desarrollar una actividad de extensión escolar y/o universitaria que promocione en los alumnos y alumnas conocimientos sobre el trabajo del Poder Judicial.   

El módulo “Visita Educativa al Palacio de Justicia” se desarrolló en la sede judicial a través de un recorrido por las dependencias, donde se interiorizaron sobre las funciones que cumplen las diferentes reparticiones. El circuito incluyó una visita a la galería de fotos de los ex presidentes de la Corte Suprema de Justicia en el Salón Auditorio, ubicado en el 1º piso. De este módulo participaron en el año 2011, un total 1.553 estudiantes de 39  instituciones educativas.

En tanto, del módulo “El juez que yo quiero y que necesitamos” que se desarrolla en las instituciones educativas del interior del país y que desde este año incluyó a la capital, participaron de este módulo 5.041 estudiantes. La actividad consistió en visitar las instituciones educativas acompañado de jueces de la Niñez y la Adolescencia y abogados defensores, desarrollando un taller de información.

Durante las charlas se abordaron temas sobre los derechos y deberes de los niños y niñas, la responsabilidad y el rol de los magistrados en la organización judicial y el papel que debe desempeñar el juez en la sociedad.

La metodología, incluyó, también, un espacio donde los alumnos y alumnas graficaban mediante dibujos o redacciones la imagen que tienen del Poder Judicial y de los magistrados del fuero de la Niñez y la Adolescencia. Posteriormente, los trabajos fueron valorados por las autoridades judiciales.